“TENDENCIA HACIA LA WEB 2.0 CON DOCENTES BOLIVIANOS”

Ayni Bolivia presente en el II Congreso Internacional de Tecnologías para el Aprendizaje y el conocimiento desarrollado en la ciudad de Santa Cruz del 26 al 28 de Junio en ambientes de la Universidad Privada de Santa Cruz.

El congreso reunió a profesionales e instituciones que trabajan y tienen experiencia en el área de las TIC, donde Ayni representado por Norman Paredes participo como ponente en la categoría: WEB 2.0 EN LA EDUCACION con el tema: “TENDENCIA HACIA LA WEB 2.0 CON DOCENTES BOLIVIANOS”.

La ponencia de Ayni recoge la experiencia de quince años de trabajo en la inserción de TIC en el Aula con el ProgramaChaski/Aprender Creando y muestra los logros así como la tendencia de las nuevas tecnológicas integradas al Aula.

Hoy todos los profesores bolivianos tienen acceso a  una laptop como parte de la política educativa del  gobierno, al mismo tiempo se percibe  un incremento de laboratorios de computación o Telecentros en las Unidades Educativas tanto del área urbana como rural, los celulares también tienen su lugar en la población estudiantil y anecdóticamente son estos quienes tienen acceso a celulares de última generación y explotan sus características de SMS, internet, juegos  y otros, en cambio los profesores, en promedio, utilizan celulares con menores prestaciones y lo utilizan solo para comunicarse por voz. Este escenario nos muestra que no podemos  hacer a un lado la tecnología, por el contrario el profesor debe usar todo este potencial de forma innovadora dentro el Aula, no como única herramienta sino como una herramienta más en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Para poder utilizar la tecnología disponible como herramienta de aprendizaje para el estudiante hay que ser innovadores y esto es lo que Ayni Bolivia con el Programa Chaski/Aprender Creando ha impulsado; logrando que profesores aprendan a manejar las tecnología de información y Comunicación y se apropien de estas con diferentes estrategias como la creación de juegos educativos contextualizados bajo la metodología Aprender Creando desarrollada por Ayni Bolivia. Este aprendizaje sumado a la implementación de Telecentros en Unidades Educativas poco atendidas y al modelo de sostenibilidad de Telecentro ha convertido a Chaski/Aprender Creando en un Programa de intervención estructural, exitoso y replicable, que ha beneficiado a mas de 50000 estudiantes y 6000 docentes a nivel nacional.

Un claro ejemplo es la Profesora Orureña Carmen Cáceres que fue reconocida como una de las 100 mujeres destacadas de Telecentro a nivel mundial siendo  la única boliviana.

Otro ejemplo la Profesora Ruth García que participo como ponente en el II Congreso Internacional TAC y gano el segundo lugar en “desarrollo de propuestas innovadoras educativas”.

Estas profesoras participan activamente junto a otros profesores del programa; parte de su trabajo se encuentra enwww.aprendercreando.bo

A nivel nacional la experiencia es difundida y compartida, el resultado: mediante intercambio de experiencias, convenios y socializaciones, instituciones similares adoptan  la tendencia marcada por Ayni en cuanto a generación de contenido educativo local,  modelo de gestión de Telecentro, Ferias de exposición educativa en temas TIC, capacitaciones cortas de actualización a docentes, participación en círculos de aprendizaje y otras.

A nivel internacional Ayni Bolivia es reconocida e invitada a diferentes eventos para compartir esta experiencia;  el último fue en Granada, España donde recibió el Primer  Premio Global de Telecentro en la categoría Mejor iniciativa de Telecentro, galardón único a nivel latinoamericano, convirtiéndose así el Programa Chaski/Aprender Creando en un referente nacional e internacional. http://comunidad.telecentre.org/profiles/blogs/nueve-brillaron-en-la-premiacion-del-primer-premio-global-de-tele

Hoy la Plataforma de Aprendizaje en Red www.aprendercreando.bo contiene una Biblioteca Digital con juegos educativos para  diferentes niveles y materias, asi como material en idiomas nativos y para celular, por otro lado cuenta con cursos a distancia dirigidos a profesores de Aula, además para dinamizar la participación de estudiantes y profesores se publican concursos que promueven el uso estratégico de TIC en el Aula.