Mediante invitación de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación dirigida a la Lic. Esther Villarte del directorio de ONG Ayni Bolivia, para participar del evento “Diálogo Regional y Banco de Buenas Prácticas”, a llevarse a cabo el día 31 de octubre de 2025.
AYNI participó del evento que se desarrolló en ambientes del sindicato de la Prensa, con el objetivo de generar un intercambio constructivo en torno a la situación educativa de la región, identificando desafíos y experiencias exitosas; contó con la participación de varias instituciones y organizaciones que trabajan en el eje de la educación en el departamento de Oruro.
Inicialmente un representante de la CBDE explicó que son una plataforma nacional de organizaciones e instituciones de la sociedad civil que impulsa la participación social en el diseño y seguimiento de políticas educativas. Posteriormente dio paso a exposiciones de buenas prácticas que se desarrollan en Oruro principalmente a cargo de representantes de varias instituciones y organizaciones, como la Fundación levante Mujer que explico su programa: “Respuesta integral a la trata de personas y migración”; entre otros.
También hubo un espacio dedicado al diálogo entre instituciones y organizaciones participantes, un dato interesante y sorprendente compartido por la CBDE es que “Oruro lidera la educación en Bolivia”
Un estudio sobre “La situación de la educación en Bolivia2024, un aporte de la sociedad civil” presentado por CBDE, ha revelado que estudiantes de sexto de primaria del departamento de Oruro se destacaron al registrar los mejores índices de desempeño en las áreas de lectura y matemáticas a nivel nacional.
Cuando se habla de lectura implica que los estudiantes orureños demuestran mejores capacidades para: Comprender e interpretar textos, ubicar información específica, inferir relaciones y significados a partir del texto y reconocer la intencionalidad y los elementos de la situación de enunciación.
En cuanto a las habilidades de matemáticas los estudiantes presentan mejores habilidades para: resolver problemas complejos, aplicar conceptos y procedimientos matemáticos, argumentar y comunicar de mejor manera los razonamientos matemáticos.
Según el estudio (https://cbde.org.bo/wp-content/uploads/2024/11/Situacion-educacion-FINAL-1.pdf) la evaluación de estudiantes de tercero de primaria de Oruro, registra los mejores índices de desempeño en Lectura (683,4 puntos) y matemáticas (678,7 puntos) respecto a otros departamentos del país. Muy cerca en segundo lugar La Paz, datos en lectura (683,3 puntos) y matemáticas (685,1 puntos) y en tercer lugar Tarija, datos en lectura (677 puntos) y matemáticas (679 puntos).
