NÚCLEO SAJAMA RECIBE COMPUTADORAS Y SE SUMA AL PROGRAMA CHASKI

Martes 18 de junio. Es el día en que el núcleo Sajama, con sus unidades educativas Eduardo Avaroa, Sajama y asociadas, recibe la donación de computadoras para la implementación de un telecentro en el marco del programa Chaski, ejecutado por Ayni Bolivia. Hay que destacar que el programa, además de la dotación de equipamiento tecnológico, incluya la capacitación en manejo de computadoras, el desarrollo de contenido educativo digital y que brinde estrategias para la sostenibilidad del telecentro.

La comisión para la entrega de computadoras está conformada por Sigrid Ortega, coordinadora nacional de Ayni Bolivia, y Norman Paredes, coordinador técnico.

Partimos a las 7.30h de la mañana de Oruro y cruzamos cuatro desvíos de tierra, debido a trabajos de mantenimiento y ampliación por la doble vía en la carretera Oruro-La Paz. Para llegar a Patacamaya, seguimos por la carretera internacional Bolivia-Chile. Son tres horas y media de viaje desde la ciudad de Oruro al Parque Nacional Sajama, pero nos detenemos en el cruce Curahuara de Carangas para recoger al Director Distrital de Educación de  Curahuara de Carangas, el Lic. Javier Veliz, quien nos acompaña como autoridad educativa para la entrega de las computadoras.

El recibimiento es cálido de parte de los estudiantes, docentes, padres de familia, junta escolar  y autoridades del lugar. El acto de entrega inicia con la entonación del himno a Oruro: \»El Sajama es el trono sublime, do se asienta la hermosa deidad…..\» Estamos a los pies del Nevado Sajama, el paisaje es impresionante e indescriptible, y los estudiantes en la frontera cantan con mucho entusiasmo y fervor.

El núcleo escolar cuenta con 142 estudiantes y 24 profesores. A pesar del viento fuerte, todos se mantienen entusiastas y el acto se desarrolla según el programa preparado: danza, música y poesía, así como las palabras del Director del establecimiento, el Lic. Juan Cabezas, en que agradece a nombre del núcleo escolar la dotación de seis computadoras. Al mismo tiempo, el Director Distrital Javier Veliz recomienda que le den buen uso y que los estudiantes aprendan con esta herramienta.

Continuamos con las costumbres del lugar: es tiempo de  la challa, cortamos la cinta para dar por inaugurado el telecentro. Ingresamos al ambiente donde han sido instaladas las computadoras y en la mesa central se disponen dos refrescos y la milenaria hoja de coca. Además, como de costumbre, las autoridades y junta escolar invitan a compartir coca, cerveza y un delicioso charquekan (plato tradicional de la región).

Las autoridades presentes y padres de familia expresaron su agradecimiento a la institución por la dotación del telecentro, indicando que recurrieron a otras entidades sin un resultado favorable. Comentan que  por lo general no atienden pedidos de  escuelas fronterizas, muy alejadas o con poco alumnado como el caso de este núcleo escolar que está ubicado en la frontera con Chile, en las faldas del Nevado Sajama a 4250 m.s.n.m.

Algunos estudiantes caminan cuatro horas para llegar a la escuela, por lo cual cuentan con albergues donde se quedan algunos días. De esta manera, tienen la posibilidad de asistir a clases durante la semana y retornar a su hogar en los  fines de semana.  Su principal fuente de ingresos es la cría de camélidos. En los meses de  mayo a agosto, el turismo se convierte en una actividad importante que genera ingresos adicionales para la población.

Por su altitud este Telecentro se convierte en: \»UN TELECENTRO DE ALTURA QUE SE SUMA AL PROGRAMA CHASKI\»